Was wäre, wenn wir Fremdsprachen die ganze Zeit falsch gelernt haben?
Sprachenlernen neu gedacht: Werde unabhängig, selbstbewusst und lerne jede Sprache, die du möchtest
Was wäre, wenn das größte Hindernis beim Sprachenlernen nicht dein Talent, dein Alter oder dein Gedächtnis wäre; sondern die Art, wie du bisher gelernt hast?
Hallo, ich bin Sven Frank.
Seit vielen Jahren beschäftige ich mich intensiv mit der Frage, wie Menschen Fremdsprachen möglichst effektiv erwerben können. Ich habe unterschiedliche Lernmethoden untersucht, eigene Erfahrungen gesammelt und daraus die Speedlearning-Methode entwickelt.
Dabei bin ich zu einer Überzeugung gelangt:
Wir sollten aufhören, Menschen einfach nur Fremdsprachen beizubringen. Wir sollten ihnen zeigen, wie sie jede beliebige Sprache selbstständig lernen können.
Denn wer verstanden hat, wie Sprachenlernen funktioniert, braucht nicht für jede neue Sprache wieder einen Lehrer, einen Sprachkurs oder jahrelangen Unterricht.
Das Problem: Wir lernen Sprachen, aber nicht das Sprachenlernen
Traditioneller Sprachunterricht folgt häufig einem vertrauten Muster:
Wir lernen Vokabeln, beschäftigen uns mit Grammatikregeln, übersetzen Texte und absolvieren Übungen. Wir sammeln Wissen über eine Sprache und hoffen, dass wir dieses Wissen irgendwann in einem echten Gespräch anwenden können.
Doch genau hier liegt das Problem.
Eine Sprache zu kennen und eine Sprache sprechen zu können, sind zwei unterschiedliche Fähigkeiten.
Viele Erwachsene haben jahrelang eine Fremdsprache gelernt und fühlen sich trotzdem unsicher, sobald sie spontan sprechen sollen.
Nicht unbedingt, weil sie zu wenig wissen. Sondern weil sie zu wenig trainiert haben, ihr Wissen tatsächlich anzuwenden.
Mein Ansatz: Erst kommunizieren, dann verstehen, was dahintersteckt
Statt zunächst abstrakte Grammatikregeln auswendig zu lernen, erleben die Teilnehmer bedeutungsvolle Gesprächssituationen. Sie lernen, sich auszudrücken, Fragen zu stellen, Antworten zu formulieren und mit ihrem vorhandenen Wortschatz flexibel umzugehen.
Grammatik wird dabei keineswegs vernachlässigt.
Im Gegenteil: Sie wird genau dann vermittelt, wenn sie für die Kommunikation gebraucht wird.
Du lernst Grammatik nicht nur, um sie zu verstehen. Du lernst, sie beim Sprechen automatisch anzuwenden.
Das Ziel ist nicht, möglichst viele Regeln erklären zu können, sondern zunehmend flüssig, sicher und korrekt zu kommunizieren.
Vom Sprachschüler zum unabhängigen Sprachlerner
Ich möchte Erwachsenen die Werkzeuge vermitteln, mit denen sie selbst Verantwortung für ihren Lernprozess übernehmen können.
Dazu gehört, zu verstehen:
- wie man sich neue Wörter und Redewendungen dauerhaft einprägt,
- wie man mit einem begrenzten Wortschatz bereits sinnvolle Gespräche führt,
- wie man Grammatik gezielt und bedarfsgerecht erarbeitet,
- wie man durch aktives Sprechen Sicherheit und Sprachgefühl entwickelt,
- wie man seinen Lernfortschritt selbst überprüft und das Training anpasst,
- und wie man diese Fähigkeiten auf jede weitere Fremdsprache übertragen kann.
Bedeutet das, dass Grammatik und Sprachlehrer überflüssig werden?
Nein. Ganz im Gegenteil.
Grammatik ist wichtig. Korrektheit ist wichtig. Und gute Sprachlehrer können einen enormen Beitrag zum Lernerfolg leisten.
Aber ich bin überzeugt, dass wir ihre Rolle neu definieren sollten.
Ein guter Sprachtrainer sollte nicht nur Wissen vermitteln, sondern Menschen befähigen, zunehmend ohne ihn auszukommen.
Er sollte nicht dauerhaft die Richtung vorgeben müssen, sondern seinen Teilnehmern zeigen, wie sie ihren eigenen Lernweg gestalten.
Der Erfolg eines Sprachtrainers zeigt sich nicht darin, wie lange seine Schüler ihn brauchen, sondern darin, wie selbstständig sie schließlich werden.
Lerne nicht einfach eine Sprache. Lerne, wie du Sprachen lernst
Stell dir vor, du möchtest nach Englisch auch Italienisch lernen. Später vielleicht Schwedisch, Kroatisch oder Japanisch.
Musst du jedes Mal wieder bei null anfangen und einen völlig neuen Lernprozess durchlaufen?
Nicht, wenn du bereits verstanden hast, wie du dein Gedächtnis nutzt, Sprachstrukturen erkennst, neue Wörter aktivierst und deine Sprechfähigkeit systematisch aufbaust.
Natürlich bringt jede Sprache ihre eigenen Herausforderungen mit sich. Aber die grundlegenden Fähigkeiten eines erfolgreichen Sprachlerners lassen sich immer wieder einsetzen.
Genau diese Fähigkeiten vermittle ich mit der Speedlearning-Methode.
Mein Ziel ist nicht, dich dauerhaft an einen Sprachkurs zu binden. Mein Ziel ist, dass du irgendwann keinen mehr brauchst.
Deine sprachliche Unabhängigkeit beginnt hier
Wenn du bisher geglaubt hast, du seist zu alt, zu unbegabt oder hättest einfach kein Talent für Fremdsprachen, möchte ich dich ermutigen, deine bisherigen Lernerfahrungen neu zu betrachten.
Vielleicht brauchst du nicht mehr Unterricht.
Vielleicht brauchst du einen anderen Ansatz.
Entdecke, wie du mit der Speedlearning-Methode effektiver trainierst, selbstbewusster sprichst und Schritt für Schritt zu einem unabhängigen Sprachlerner wirst.
Denn die wichtigste Fremdsprache ist nicht die nächste, die du lernst. Das Wichtigste ist die Fähigkeit, jede weitere selbstständig lernen zu können.
